Bantuan Yang Tidak Terlaksa Pada Siswa Yang Membolos Sekolah
Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis di atas peneliti dapat menyimpulkan bahwa penerapan konseling realitas dapat membantu untuk mengatasi siswa yang mempunyai perilaku membolos pada siswa kelas XII MM SMK Taman Siswa Kudus Tahun Pelajaran 20142015. Lebih suka suatu kurikulum yang pelajaran pokok seperti bahasa inggris matematika dan IT.
Suka pelajaran lebih sedikit dan berbeda dari siswa yang memiliki kemampuan diatas rata-rata.
Bantuan yang tidak terlaksa pada siswa yang membolos sekolah. Ketidakhadiran siswa di sekolah tanpa keterangan alpa dapat juga disebut dengan membolos. Dari beberapa survei jumlah siswa yang membolos pada jam efektif sekolah hanya sedikit dibandingkan dari jumlah siswa yang tidak membolos terlepas sekecil apapun dari jumlah tersebut harus menjadi perhatian bagi institusi yaitu sekolah karena apabila tidak ditanganidengan tepat maka tidak menutup kemungkinan hal yang kecil akan menjadi besar. Senada dengan yang diungkapkan oleh Gunarsa 2002 membolos adalah pergi meninggalkan sekolah tanpa alasan yang tepat pada jam pelajaran dan tidak ijin terlebih dahulu kepada pihak sekolah.
Faktor sekolah yang berisiko meningkatkan munculnya perilaku membolos pada remaja antara lain kebijakan mengenai pembolosan yang tidak konsisten interaksi yang minim antara orang tua siswa dengan pihak sekolah guru-guru yang tidak suportif atau tugas-tugas sekolah yang kurang menantang bagi siswa. Konseling realitas dapat membantu mengatasi perilaku membolos pada konseli. Membolos disebut kenakalan remaja karena membolos merupakan perilaku yang mencerminkan pelanggaran siswa dalam aturan yang sudah ditentukan sekolahMembolos adalah salah satu perilaku menyimpang yang sangat populer dikalangan pelajar baik di sekolah dasar.
Pada dasarnya siswa berangkat dari rumah dengan menggunakan seragam akan tetapi tidak sampai di sekolah. Sehingga siswa tidak akan bosan dan mudah mengikuti kegiatan pembelajaran. Assalamualaikum wrwb buat semua agan-agan dan aganwati dimana pun berada salaman salaman Selamat datang di thread ane gan siapa sih yang gak pernah bolos sekolah D jujur aja ya gan ane juga pernah bolos sekolah kok soalnya waktu itu yang berangkat sekolah cuma 5 orang soalnya hujan deras lagian gurunya juga pada gak berangkat jadi ane memutuskan bolos sekolah bersama kawa2 ane.
Perilaku membolos pada remaja antara lain peraturan yang dirasa terlalu ketat bagi anak kebijakan mengenai pembolosan yang tidak konsisten interaksi yang minim antara orang tua siswa dengan pihak sekolah guru-guru yang tidak suportif atau tugas-tugas sekolah yang kurang menantang bagi siswa. Membolos sekolah berarti pelajar yang seharusnya pergi ke sekolah untuk menjalankan kewajibannya menuntut ilmu tetapi tidak sampai ke sekolah. Kenakalan siswa merupakan suatu bentuk perilaku yang maladaktif disekitar kita.
Pengaruh setelah guru BK mengatasi siswa berprilaku membolos melalui layanan advokasi yaitu siswa jadi tidak sering bolos dan dapat berfikir secara rasional lagi. Orangtua yang kurang dalam memberikan perhatian terhadap pendidikan anaknya guru yang kurang menyenangkan pelajaran yang dianggap sulit pengaruh buruk dari teman-temannya siswa yang kurang sadar akan arti pentingnya pendidikan dan siswa yang belum mempunyai rasa tanggungjawab dan rasa rendah diri. Salah satunya adalah pada siswa sekolah.
Sekolah pada hari sekolah tidak libur. Membolos dari sekolah juga dapat diartikan sebagai perilaku meninggalkan sekolah tanpa izin dari guru. Setiap siswa pasti memiliki masalah tersendiri entah berupa masalah akademik sosial-pribadi karier atau keluargaSetiap siswa memiliki masalah masingmasing dan memilki cara pandang terhadap masalahnya masingmasing pula.
Ciri-ciri siswa yang suka bolos dan tidak hadir di sekolah yang dikemukakan Reid 2004 adalah sebagai berikut. Faktor yang Berasal dari SekolahJadi dapat dikatakan bahwa faktor sekolah merupakan faktor yang berisiko meningkatkan munculnya perilaku membolos pada remaja yaitu antara lain kebijakan mengenai pembolosan yang tidak konsisten interaksi yang minim antara orang tua siswa dengan pihak sekolah guru-guru yang tidak suportif atau tugas-tugas. Hasil penelitian ini menitikberatkan pada perilaku membolos yang dilakukan oleh siswa dan faktor-faktor yang menjadi latarbelakang siswa-siswa tersebut membolos dan aktivitas siswa selama membolos.
Salah satunya ialah membolos atau keluar kelas tanpa ijin. Membolos yang dilakukan siswa merupakan salah satu kegagalan dalam tugas perkembangan. Karena siswa melanggar tata tertib yang ada di sekolah maka sulit untuk menuju ke masa depan yang baik.
Kebiasaan buruk yang harus dihilangkan. Siswa yang membolos akan lebih memilih pergi ke tempat tongkrongan ataupun rental. Selain itu faktor yang mendukung adanya perilaku membolos pada siswa di sekolah antara lain.
Faktor-faktor tersebut adalah karena kondisi keluarga kontrol dalam keluarga yang lemah pola asuh atau cara orang tua. 223 Gejala-Gejala Siswa yang Membolos Sekolah. Jejak Pendidikan- Membolos dapat diartikan sebagai perilaku siswa yang tidak masuk sekolah dengan alasan yang tidak tepat atau membolos juga dapat dikatakan sebagai ketidakhadiran siswa tanpa adanya suatu alasan yang jelasMembolos merupakan salah satu bentuk dari kenakalan siswa yang jika tidak segera diselesaikan atau dicari solusinnya dapat menimbulkan dampak yang lebih parah.
Jadi siswa yang membolos yang dimaksud dalam skripsi ini adalah pelajar yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran yang sedang diselenggarakanoleh pihak sekolah. Ketidak hadiran siswa di sekolah. Masalah itu sendiri akan dihadapi semua orang yang hidup dimana tidak mengenal usia.
Faktor sekolah yang berisiko meningkatkan munculnya perilaku membolos pada remaja antara lain kebijakan mengenai pembolosan yang tidak konsisten interaksi yang minim antara orang tua siswa dengan pihak sekolah guru-guru yang tidak suportif atau tugas-tugas sekolah yang kurang menantang bagi siswa. Faktor penyebab siswa yang berprilaku membolos yaitu siswa tidak suka dengan pelajarannya pelajarannya yang sangat membosankan terpengaruh oleh teman dan masalah keluarga. Jadi tugas perkembangan ini tidak dapat dilaksanakan dengan baik oleh siswa yang membolos sehingga akan mengakibatkan kegagalan pada masa depan siswa.
Yang berlebihan terhadap kehadiran sekolah 2 siswa menyembunyikan kehadiran dari orang tuanya 3 siswa sering melakukan kenakalan 4 siswa sering tidak berada di sekolah pada saat jam sekolah dan 5 siswa kurang tertarik terhadap pekerjaan rumah. Adi dapat dikatakan bahwa faktor sekolah merupakan faktor yang berisiko meningkatkan munculnya perilaku membolos pada remaja yaitu antara lain kebijakan mengenai pembolosan yang tidak konsisten interaksi yang minim antara orang tua siswa dengan pihak sekolah guru.
Http Lib Unnes Ac Id 34796 1 1511412081 Optimized Pdf
Posting Komentar untuk "Bantuan Yang Tidak Terlaksa Pada Siswa Yang Membolos Sekolah"