Analisis Data Kuantitatif Prestasi Belajar Siswa
Teknik Analisis Data. Dari hal ini dapat dilihat bahwa siswa perlu diberikan dorongan motivasi belajar agar tertarik untuk mempelajari K3.
Http Jurnal Unsil Ac Id Index Php Jp3m Article Download 2066 1336
Digunakan adalah lembar observasi siswa.
Analisis data kuantitatif prestasi belajar siswa. Penelitian ini adalah 49 siswa kelas VII 60 siswa kelas VIII dan 47 siswa kelas IX. Correlation is significant at the 001 level 2-tailed. Teknik Pengumpulan Data Metode Pencermatan DokumenMetode ini digunakan untuk mendapatkan data tentang prestasi belajar yang berupa nilai rata-rata siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Bantul Tahun Pelajaran 20112012.
Penelitian ini dilakukan di MIN Bitung Jaya tahun ajaran 2013-2014 semester 1. Analisis data dapat dilakukan melalui tahap berikut ini. Pada Bab II ini memiliki fungsi untuk menjelaskan tentang pengelompokan kelas prestasi belajar dan pengaruh dari pengelompokan kelas terhadap prestasi belajar siswaBab III.
Besarnya Motivasi belajar yang mempengaruhi Hasil Belajar siswa kelas VII SMPN 13 Semarang ini sebesar 29 766 sedangkan 71344 dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti dikarenakan keterbatasan dana. Prestasi belajar siswa pada pembelajaran tahfidz di PKBM Darul Quran Al-Karim terbilang dalam kategori amat baik yakni rata-rata nilai yaitu 8217741 atau jika dibulatkan ialah 82. Penelitian dilakukan terhadap guru Madrasah Tsanawiyah Negeri di Jakarta.
Penyajian data kuantitatif dilakukan dengan Analysis korelasi dan regresi sederhana yaitu untuk mengetahui pengaruh antara variable minat belajar dengan variable prestasi belajar Matematika siswa pada masa pandemi Covid-19 yang sebelumnya dilakukan uji persyaratan analisis data yaitu uji normalaitas dan uji linieritas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 56 siswa kelas XI IIS SMA Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 20152016. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah kuesioner.
Mempengaruhi prestasi terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas 5. Instrumen Motivasi Belajar Instrumen Prestasi Belajar E. PDF This study aims to determine.
Berdasarkan analisis yang diperoleh rata-rata indikator motivasi belajar matematika. Dalam pembelajaran sangat diperlukan perencanaan dalam mengukur hasil belajar siswa atau prestasi belajar. Belajar mata pelajaran ekonomi.
Fasilitas Belajar Motivasi Belajar. Teknik Analisa Data Teknik analisa data merupakan suatu langkah yang paling menentukan dari suatu penelitian karena analisa data berfungsi untuk menyimpulkan hasil penelitian. Data perhatian orang tua motivasi belajar dan prestasi belajar yang telah diperoleh.
Teknik analisis data yang. Bahwa prestasi belajar dapat dilihat melalui pertanyaan yang diberikan oleh guru soal-soal yang diberikan olehguru dan tugas yang dapat dijadikan tolok ukur prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode survey deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.
1 tingkat disiplin belajar siswa 2 tingkat prestasi belajar siswa 3 pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa dan 4 seberapa besar pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa. Hasil uji korelasi antara kemam-puan analisis dengan prestasi. Prestasi Belajar Siswa Correlation Prestasi belajar Kemampuan analisis Prestasi belajar Pearson Correlation 1 0260 Sig.
Dokumentasi prestasi belajar siswa yang digunakan yaitu rata-rata nilai rapor semester 2 siswa kelas IV tahun ajaran 20152016. Pembelajaran dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa di sekolah peningkatan prestasi atau hasil belajar siswa menjadi tujuan utama dalam proses pembelajaran di sekolah. Berdasarkan Prestasi belajar diperoleh mahasiswa secara menyeluruh komprehensif yakni mencakup ranah kognitif pengetahuan atau wawasan ranah afektif atau sikap dan apresiasi serta ranah psikomotoris ketrampilan.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. 2-tailed 0009 N 101 Kemam-puan analisis Pearson Correlation 0260 1 Sig. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V di MIN Bitung Jaya sebanyak 33 orang.
Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa belajar kelompok berada pada kategori cukup sebesar 51 motivasi belajar siswa berada pada kategori cukup sebesar 60 dan prestasi belajar siswa berada pada kategori baik sebesar 80. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif korelasi. ANALISIS PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA PGRI 4 PALEMBANG Oleh.
Find read and cite all the research you. Bahwa prestasi belajar siswa. Kunci pokok untuk memperoleh ukuran dan data hasil belajar siswa adalah mengetahui garis- garis besar indikator penunjuk adanya prestasi belajar dikaitkan dengan jenis-jenis prestasi yang hendak diukur Muhibbin Syah 199915032 Dalam sebuah situs yang membahas Taksonomi Bloom dikemukakan mengenai teori Bloom yang menyatakan bahwa tujuan.
Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif melalui analisis deskriptif dan analisis inferensial. 2-tailed 0009 N 101.
Deskriptif kuantitatif jenis survei. Yang berarti ada hubungan yang kuat antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran tahfidz. Merupakan metodologi penelitian yang meliputi tempat dan waktu penelitian teknik pengambilan populasi dan sampel teknik pengumpulan data teknik analisis data dan skoring.
Berdasarkan latar belakang tersebut penyusun tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul Pengaruh Motivasi dan Minat terhadap Prestasi Belajar Siswa pada mata pelajaran K3 di MAN 2 Yogyakarta. 1 a description of the students interest in learning mathematics at SMPN 22 Sinjai 2 a description of the. Analisis data kualitatif -kuantitatif bertahap.
Mengumpulkan data prestasi belajar siswa kelas V tahun ajaran 20162017.
Posting Komentar untuk "Analisis Data Kuantitatif Prestasi Belajar Siswa"